快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记(jì)忆秘诀大全是初中生幽默诵(sòng)读语文学(xué)习很重(zhòng)要的一点就是张扬个(gè)性的。没带罩子让捏了一节课感受p>

　　关于快(kuài)速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频(pín)，快速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀大全，快速背书的方(fāng)法(fǎ)初中，初(chū)中生(shēng)怎样快速记忆背书等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

快速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全

　　初中生幽(yōu)默(mò)诵(sòng)读

　　语(yǔ)文学习(xí)很重要的一(yī)点(diǎn)就(jiù)是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的，咬(yǎo)牙切(qiè)齿地去背(bèi)某个段(duàn)落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似的(de)复(fù)述。

　　你还可以得(dé)意洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然那个人不一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细(xì)语地(dì)仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始(shǐ)的一种(zhǒng)方法，但却(què)是(shì)经常(cháng)用的，很管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用此法的前提(tí)是默读理(lǐ)解(jiě)，先把每一句(jù)话(huà)读(dú)懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段或整(zhěng)篇的意思，在此基础上则可大展(zhǎn)拳脚，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大(dà)声朗读(dú)。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。

　　如(rú)遇对话(huà)形式的，不(bù)妨一个人(rén)模仿(fǎng)不(bù)同角色进行对话(huà)，或者与(yǔ)父(fù)母、同学分(fēn)角(jiǎo)色(sè)对话，趣味(wèi)无(wú)穷。

　　此法的科(kē)学依据:第一(yī)，朗读可(kě)以(yǐ)避免默(mò)读时容易出现的跳行、停顿、重复等错(cuò)误;第二(èr)，读出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记忆速(sù)度;第(dì)三(sān)，可以排(pái)除(chú)外界的一些噪音干扰有助(zhù)于(yú)记忆(yì)准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自(zì)己的(de)情感，自(zì)我陶(táo)醉，自(zì)我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人(rén)的(de)遗忘曲线，只有不断(duàn)重复背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临(lín)睡前和早上背书效果好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄，抄比(bǐ)光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样会快一(yī)点的，要是全篇一(yī)起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就(jiù)奖(jiǎng)励(lì)自己(jǐ)休(xiū)息一(yī)会，或(huò)者吃(chī)点什么的(de)，相(xiāng)信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为(wèi)学习(xí)创造愉(yú)快的气氛。

　　在睡(shuì)前(qián)醒后或学习前，闭上(shàng)眼睛想象一(yī)下自己能考好(hǎo)，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好(hǎo)的成(chéng没带罩子让捏了一节课感受)绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞扬的(de)情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越生(shēng)动(dòng)具(jù)体越好。

快速背书(shū)小(xiǎo)窍门

　　快(kuài)速(sù)背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好(hǎo)的时间(jiān)段(duàn)背诵。

　　每个学生的(de)具体情(qíng)况不同，有的学生早上(shàng)的记忆力好，有的学生临睡前的(de)记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银(yín)根据自己的实际情况，来选择适合自(zì)己(jǐ)的背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学(xué)生们可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)感觉(jué)并确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同样也可以(yǐ)起到事(shì)半功倍的作(zuò)用。

　　比如在(zài)背诵(sòng)语文课文的(de)时候，学生可以先记住一些关键没(méi)和肢的词句，再根据这些词句进(jìn)行串联。

　　这样(yàng)的(de)背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的内容，而不是为了(le)背而背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背(bèi)不如理解(jiě)。

　　尤其是文科(kē)一些段落比较冗长的(de)内容，我(wǒ)们常常需(xū)要采取分(fēn)段背(bèi)诵的方(fāng)式。

　　那么把(bǎ)其中的一些关(guān)键信息(xī)，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难记的知识点，边读的(de)时候边(biān)画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理(lǐ)解的方式，加(jiā)速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想(xiǎng)关键词(cí)。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面(miàn)记的过程，而在于后面的“回(huí)忆(yì)”——回忆(yì没带罩子让捏了一节课感受)往往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时(shí)候，要尝试不(bù)用原话，而是(shì)自己的语言(yán)，将背诵(sòng)的内容描述出来(lái)。

　　这个(gè)过(guò)程(chéng)，既(jì)是检验(yàn)你的背诵结果，也是检验你(nǐ)是(shì)否真正的(de)理解了(le)这一段(duàn)知识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的时候(hòu)，相关知(zhī)识(shí)的你能(néng)够写出来的答案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的(de)古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场景，这个时候往往你(nǐ)就能感(gǎn)到得心应手。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 没带罩子让捏了一节课感受